محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
هفتمین کنفرانس آموزش شیمی ایران
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • آموزش شیمی برای دانش آموزانی با ناتوانی یادگیری خواندن

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 1121
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
     بعضی از دانش آموزان (در حدود 2 تا 8 درصد از جمعیت) مشکلات خاصی را در یادگیری، به نام اختلال در خواندن نشان می دهند. این ناتوانی در واقع مهم ترین اختلال یادگیری است، زیرا خواندن پایه انواع یادگیری می باشد. دانش آموزی که در خواندن مشکل داشته باشد به علت این که در درس شیمی قادر به خواندن صورت مساله نیست، قطعا در یادگیری شیمی نیز اختلال پیدا خواهد کرد. همین طور چون این دانش آموز نمی تواند مطالب کتاب را به درستی و راحتی بخواند در نوشتن نیز مشکل خواهد داشت. مشخصه ناتوانی یادگیری در خواندن این است که دانش آموز خیلی آهسته و کلمه به کلمه می خواند و در ضمن خواندن، حروف یا کلماتی را حذف، اضافه، جانشین یا معکوس می کند. این دانش آموز در نظام آموزشی سنتی نمی توانند بطور موثر کار کنند. آنها علی رغم کار سخت شان به نتایج بدتری در مقایسه با سایر شاگردان دست می یابند. هدف این مقاله، این است که کدام روش ها و وسایل آموزشی می توانند به فرآیند یادگیری شیمی به دانش آموزان نارسا خوان (ناتوانی یادگیری خواندن) کمک کنند. توسعه تکنولوژی اطلاعات، دسترسی دانش آموزان به کامپیوترها و نیز کاربردهای چند رسانه ای متعدد (تصاویر متنی، صوتی، متحرک) زمینه اقداماتی در تدریس موثرتر برای دانش آموزان نارسا خوان را بر می انگیزد. ویژگی خاص آموزش با به کارگیری رسانه های متعدد تا حد زیادی با نیازهای دانش آموزان نارسا خوان ارتباط دارد. مطالعات ثابت کردند که روش های چند رسانه ای تاثیر مثبتی بر فرآیند یادگیری شیمی در دانش آموزان نارسا خوان دارند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها