محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • اثر بخشی مدیریت مدارس چند پایه در گرو الگوی تدریس اعضای تیم

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1394/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1394/01/01
    • تعداد بازدید: 755
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    پژوهش حاضر با هدف در جهت کیفیت بخشی به مدیریت و اموزش دانش اموزان در مدارس چندپایه انجام شده است. بدین جهت ضمن معرفی الگوی تدریس اعضای تیم، مدارس چندپایه و انواع ان (از نظر تک پایه-چندپایه-شش پایه بودن)، معاون اموزگار، و کیفیت درمعنای اثربخشی و کارایی در مدیریت تلاش شد تا راهکاری مناسب درجهت نزدیک شدن به راندمان طبیعی اموزش (راندمان کلاسهای تک پایه که توسط اموزگار مدیریت میشود) در کنار مدیریت صحیح امور اداری اموزشگاه را، ارایه کنیم. بررسی ها نشان داد که با توجه به فشار کاری مضاعف چه بسا بیشتر معلم در اینگونه مدارس و همچنین باتوجه به اینکه انجام امور اداری و دفتری با امرتدریس و اموزش بصورت تواما انجام میشود، استفاده از الگوی تدریس اعضای تیم، فرصتی برای دانش اموزان فراهم میکند که که امر اموزش و یادگیری توسط خود دانش اموزان انجام شود که این امرنه تنها تاثیر مستقیم معلم را با ایفایی نقش خود بعنوان راهنما و راهبر کم میکند و فرصتی برای انجام برخی امور اداری و دفتری را برای معاون اموزگار فراهم میکند بلکه، موجب تقویت اعتماد بنفس، پرورش مهارتها و توانایی های لازم برای ارایه اطلاعات دربرابر دیگران، پرورش مهارتهای مطالعه و انگیزه مند شدن دانش اموزان به ارایه مطالب در جمع، بعنوان ابعاد روانشناختی و اجتماعی اموزش که بعلت فشار کاری کمتر مورد توجه قرار می گیرد، می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها