محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
پنجمین همایش علمی پژوهشی سراسری" از نگاه معلم"
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • بررسی تاثیر روش تدریس کاوشگری بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی در درس علوم تجربی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 472
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر روش تدریس کاوشگری بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی در درس علوم تجربی می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مریوان بودند. ابزار گردآوری شامل پرسشنامه خلاقیت تورنس و همکارانش (1998) بود که روایی این ابزار به تأیید  اساتید رسید و پایایی به روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که، 78.0 بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کولموگرف اسمیرونوف، همبستگی پیرسون، آزمون t همبسته استفاده گردید. نتایج نشان داد، نمره میزان خلاقیت دانش آموزان در پیش آزمون 60.42 بود که در پس آزمون به 70.63 افزایش یافته است و این افزایش از نظر آماری نیز معنادار می باشد (p=0.008) در واقع، بین آموزش  به شیوه کاوشگری با میزان خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی در درس علوم تجربی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها