مداخله ی آموزشی مبتنی بر مذهب بر نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز فرهنگی شهر بابل

مداخله‌ی آموزشی مبتنی بر مذهب بر نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه‌کننده به مراکز فرهنگی شهر بابل

سابقه و هدف: امروزه افسردگی یکی از شایع‌ترین اختلالات روانی و معضل عمومی زندگی بشر است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش قرآن و مفاهیم والای آن بر افسردگی زنان متاهل انجام یافته است.

روش کار: این پژوهش آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل کلیه‌ی زنان متاهل 25-45 سال ساکن شهر بابل بود. نمونه‌ی پژوهش 50 نفر از زنان مراجعه‌کننده به مراکز فرهنگی بودند که به صورت تصادفی انتخاب؛ و در دو گروه آزمایش و شاهد جایگزین شدند. زنان متاهل به مدت 10 جلسه تحت آموزش قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه‌ی افسردگی بک با 13 سوال چهار گزینه‌ای بود که ضریب پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 0.87 محاسبه شد. در این پژوهش همه‌ی مسائل اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله هیچ‌گونه تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند.

یافته‌ها: تاثیر آموزش مداخله‌ی مبتنی بر مذهب در گروه آزمایش در نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه‌کننده به مراکز فرهنگی شهرستان بابل از نظر آماری در سطح 0.05>p معنادار بود. به عبارت دیگر، با خارج کردن تاثیر پیش‌آزمون، اختلاف معناداری بین میانگین نمره‌های دو گروه در پس‌آزمون افسردگی وجود داشت. بنابراین، آموزش مداخله‌ی مبتنی بر مذهب بر نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه‌کننده به مراکز فرهنگی شهرستان بابل تاثیر مثبت و معناداری داشت.

نتیجه‌گیری: استفاده از قرآن و آموزه‌های آن و انس و ملازمت با این کتاب آسمانی در سایه‌ی عمل به آیات الهی موجب کاهش افسردگی و سلامت روان زنان متاهل می‌شود. قرآن‌شناسی، تقید به قرآن‌درمانی و توجه به راهبردها و راهکارهای درمانگر قرآن در نهاد خانه، خانواده و جامعه باید از طرف جامعه‌ی اسلامی به‌طور جدی باور شود.