مقایسه مهارت های حرکتی و مهارت های اجتماعی در کودکان اوتیسم و سالم

هدف از انجام تحقیق مقایسه مهارت های حرکتی و مهارت های اجتماعی در کودکان اوتیسم و سالم بود. جامعه آماری کلیه کودکان 9-10 ساله مبتلا به اختلال های طیف اوتیسم در شهر گرگان بودند که بهره هوشی 70 یا بالاتر داشتند و در سال تحصیلی 1396-97 در مراکز آموزشی و توانبخشی دولتی و خصوصی کودکان اوتیسم تحت آموزش و توانبخشی بودند. که 50 نفر از آنها به صورت تصادفی به عنوان گروه اوتیسم انتخاب شدند. جهت گروه کودکان طبیعی 50 نفر از دانش آموزان 9-10 ساله که از نظر جسمانی سالم بودند نیز انتخاب شدند.  جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه مهارت های اجتماعی و مقیاس رشد حرکتی اولریخ -2 استفاده شد. یافته ها نشان داد مهارت های اجتماعی و مهارت های حرکتی در دو گروه تفاوت معنی داری دارد. به طوری که کودکان سالم نمرات بالاتری نسبت به کودکان اوتیسم کسب کردند.