بررسی تأثیر هنر درمانی بر پرخاشگری نوجوانان سوادآموز موسسه آموزشی امیدی دوباره شهرستان لردگان

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر هنر درمانی بر پرخاشگری نوجوانان سواد آموز موسسه آموزشی امیدی دوباره شهرستان لردگان می باشد. روش پژوهش حاضر، از نوع تحقیق نیمه تجربی با پیش و پس آزمون است. جامعه آماری این پژوهش نوجوانان سواد آموز موسسه آموزشی امیدی دوباره شهرستان لردگان بود و از روش نمونه گیری در دسترس 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد که از این تعداد 20نفر به عنوان گروه آزمایش در موسسه آموزشی امیدی دوباره شهرستان لردگان آموزش هنر درمانی بر پایه نقاشی دیدند و 20 نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. سپس بسته ی آموزشی هنر درمانی با رویکرد نقاشی مارتین (2009 ) طی 8 جلسه ی 45 دقیقه برای گروه آزمایش اجرا شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه پرخاشگری agq بود. پس از آموزش دوره هنر درمانی بر گروه آزمایش دوباره از کلیه نوجوانان آزمون پرخاشگری به عمل آمد. در نهایت، تحلیل آماری با استفاده از تحلیل کواریانس نشان داد هنر درمانی بر سواد آموزان موسسه آموزشی امیدی دوباره شهرستان لردگان موثر بوده است.