• نقش مطالعات میان رشته ای دراعتلاء علوم انسانی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1385/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1385/01/01
    • تعداد بازدید: 1196
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    بیش ازیک قرن است که در اکثر دانشگاه های دنیا الگوی رشته مدار یا وابسته به رشته حاکم شده است. مطابق این الگو تأکید فزاینده ای بر تخصص و مزایای آن صورت می گیرد و تنها به متخصصان یا صاحب نظران یک رشته خاص اجازه داده می شود به پژوهش و ارائه نظریه درآن رشته بپردازند. در سال های اخیر، به دلیل پیچیدگی جوامع و گستردگی و تنوع مسائل، ناکارامدی این الگو بیش از پیش آشکار شده، این امر از مهمترین انگیزه های رواج مطالعات بین رشته ای محسوب می شود. درک عمیق تر موضوع و شناخت بیشتر و کامل تر پدیده ها نیز انگیزه دیگر رواج این نوع تحقیقات می باشد. منظور از مطالعات بین رشته ای، فرایند درگیر شدن رشته های مختلف علمی در پاسخ گویی به یک سؤال، حل یک مسأله یا طرح یک موضوعی است که به علت پیچیدگی و وسعت زیاد آن قابل طرح و بررسی با استفاده از یک رشته واحد نیست. (کلین و نیوئل، 1998)در مطالعات میان رشته ای کار آمد از هر رشته علمی به عنوان یک منبع معتبر اطلاعاتی به تناسب استفاده می شود؛ بنابراین، چنین مطالعاتی، نه تنها با ترکیب اطلاعات به دانش جدیدی دست می یابند، بلکه درک کامل تری از تشابهات و تمایزات بین رشته ها نیزایجاد می کنند. تفاوت در مفروضه ها، دیدگاه ها، روش ها، زبان و اصطلاحات فنی هر رشته و موانع شناختی در انسان ها از جمله مشکلاتی است که استفاده از مطالعات میان رشته ای را محدود می سازد؛ در واقع انجام این نوع مطالعات مستلزم صبر و شکیبایی و تحمل دیدگاه های مختلف از جانب محققان است. دراین مقاله، ابتدا به اهمیت و ضرورت گسترش تحقیقات میان رشته ای در علوم انسانی و دانشگاه ها اشاره می شود، پس از آن به مفهوم تحقیقات میان رشته ای و شرایط انجام آن پرداخته می شود. موانع انجام این گونه تحقیقات و راه های غلبه بر این موانع نیز در ادامه مقاله مطرح خواهد شد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها