• آموزش شیمی و ساختار و محتوای کتاب های درسی دبیرستان

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 877
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    کتاب درسی یکی از اجزای بسیار مهم و تفکیک ناپذیر آموزش است و نقاط ضعف و قوت آموزشی با کتاب های درسی نیز ارتباط پیدا می کند. استفاده از نظرات دانش آموزان به عنوان استفاده کننده های اصلی کتاب درسی می تواند سطح کیفی آموزش را بهبود بخشد. این پژوهش میزان تاثیر کتاب های درسی را بر یادگیری مفاهیم شیمی نشان می دهد با توجه به پاسخ های دانش آموزان مطالبی که فهم آن برایشان مشکل است و چالشی در زمینه ی یادگیری ایجاد کرده اند مشخص می شوند و می توان راه کارهایی برای از بین بردن این چالش ها و فهم بهتر مطالب پیش بینی کرد. می دانیم که با توجه به تنوع زیاد هدف های آموزشی و رفتاری و هم چنین تفاوت نسبی امکانات و محدودیت های مدارس و بالاخره ناهمسانی ویژگی های فردی دانش آموزان نمی توان الگوی واحدی را برای رسیدن به هدف های نهایی آموزشی ارائه کرد. هر فن تدریس برای هدف آموزشی خاصی مناسب است و عواملی مانند ویژگی های فراگیران، ورزیدگی و آگاهی معلم، فراهم بودن امکانات و منابع مناسب یا تعداد دانش آموزان کلاس و حتی میزان وقت تعیین شده برای آموزش همگی در انتخاب یک فن تدریس موثر هستند. در این بین یکی از عوامل مهم و اصلی که کم تر به آن توجه می شود ساختار کتاب درسی است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم