بررسی نقش ویژگی های شخصیتی (وظیفه شناسی، روان رنجوریی، برونگرایی) در رفتارهای پرخطر دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش ویژگی های شخصیتی (وظیفه شناسی، روان رنجوریی، برونگرایی) در رفتارهای پرخطر دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بود. جامعه آماری این پژهش تمامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بود که به تعداد 200 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های از پرسشنامه های رفتاری پرخطر و پنج عاملی شخصیت استفاده شد. برای تحلیل داده ها روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره به کار رفت. نتایج نشان داد که در دانشجویان ویژگی های روان رنجورخویی، وظیفه شناسی با رفتارهای پرخطر رابطه منفی و معنادار و ویژگی برون گرایی با رفتارهای پرخطر رابطه مثبت و معنی دار دارد. همچنین نتایج نشان داد که متغیرهای برون گرایی، وظیفه شناسی و روان رنجورخویی تبیین کننده ی رفتارهای پرخطر دانشجویان است.