بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و خشونت دانش آموزان دختر متوسطه منطقه جرقویه علیا

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و خشونت دانش آموزان دختر متوسطه منطقه جرقویه علیا می باشد. در این مطالعه، روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی؛ و جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان دختر به تعداد 210 نفر در دوره متوسطه می باشد. حجم نمونه با استفاده از روش خوشه ایی چند مرحله ایی 40 نفر در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش برای متغیر کمالگرایی پرسشنامه کمالگرایی چند بعدی (mps) هویت و فلت بوده که با 30 گویه در قالب سه مؤلفه اصلی کمالگرایی: خویشتن دار، دیگرمدار و جامعه مدار را می سنجد. برای متغیر خشونت (atvs) پرسشنامه خشونت فانک و همکاران بوده که شامل 15 گویه با مقیاس طیف لیکرت مرتبط به فرهنگ خشونت و خشونت واکنش است. تحلیل ها از طریق آزمون همبستگی پیرسون صورت پذیرفت و نتایج نشان دادکه بین کمال گرایی والدین در سه مؤلفه خویشتن دار، دیگرمدار و جامعه مدار و خشونت دانش آموزان با همبستگی (α<05=0.) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.