تحلیل فلسفی ارتباط میان «بینش»، «گرایش» و «منش» و ارائه راهکارهای تربیتی دستیابی به رفتار سالم

چیستی و چگونگی صدور منش و رفتار در انسان، جزو مسائلی است که فهم دقیق آن، می تواند اساس و پایه تربیت انسان قرار گرفته و مربیان تربیتی را در شیوه رساندن انسان به قله کمال یاری رساند. در جستار حاضر، با روش عقلی و فلسفی، که بر پایه مباحث موجود در منطق و فلسفه شکل گرفته است، مراحل صدور منش یا رفتار در انسان مورد تحلیل و واکاوی قرار گرفته است. در همین راستا، در گام نخست، چهار مرحله «تصور فعل و غایت آن، تصدیق به خیر بودن فعل، شوق و اراده» که در دانش فلسفه مورد بحث قرار می گیرد، در قالب سه اصطلاح «بینش، گرایش و منش» بازنویسی شده و چیستی و چگونگی پیدایش «بینش ها»، «گرایش ها» و « منش ها» مورد تحلیل قرار گرفته است. در پایان «منش و رفتار سالم» به عنوان غایت تربیت انسان و راهکارهای دستیابی به آن، تبیین گردیده است. این راهکارها عبارتند از: «اصل تعلیم و تعلّم »، «اصل رفع موانع»، « اصل تذکّر» که به دوشاخه « یادآوری بینش های درست» و «یادآوری موانع اخلاقی رفتار» تقسیم می شود.