اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر شایستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک ساری در سال تحصیلی 99 – 98

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 511
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر شایستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک ساری در سال تحصیلی 99 – 98

    هدف اصلی پژوهش بررسی تاثیر سبک های مدیریت کلاس بر شایستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک ساری در سال تحصیلی 98 - 97 می باشد. پژوهش از نظر روش توصیفی از نوع ماهیت پیمایشی و از نوع هدف کاربردی است. جامعه پژوهش حاضر را دانش آموزان یک مدرسه شهری مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک ساری از 14 کلاس درس به تعداد 364 دانش آموز و حجم نمونه به تعداد 108 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد.ابزار جمعآوری اطلاعات پژوهش شامل پرسشنامه ی سبک های مدیریت کلاس (ولفکانگ وگلیکمن، 1986) و پرسشنامه ی ارزیابی شایستگی تحصیلی (دیپرنا و الیوت، 1999) است.

    جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات در بخش آمار استنباطی از آزمون رگرسیون چند متغیره جهت رسیدن به اهداف فرضیه ها و میزان استقلال نتایج از آزمون دوربین واتسون و آزمون بتا استفاده شده است. نتایج حاصل شده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که سبک های مدیریت کلاس بر شایستگی تحصیلی تاثیر دارد و هم چنین سبک مداخله گر بر شایستگی تحصیلی تاثیر دارد. سبک تعامل گرایی و سبک غیر مداخله گرنیز بر شایستگی تحصیلی تاثیر دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم