چگونه کم رویی دانش آموز (د . ب) در پایه پنجم را برطرف نماییم؟

چگونه کم رویی دانش آموز (د . ب) در پایه پنجم را برطرف نماییم؟

در این پژوهش که به شیوه اقدام پژوهی انجام گردید، مساله اصلی برطرف کردن مشکل کم رویی دانش آموز (د . ب) بوده است لذا با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون پژوهشی مانند: همکاران، اولیا، دانش آموزان و مجلات و کتاب های مختلف روان شناسی و... جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختیم، ان گاه با استفاده از تحلیل نتایج بدست آمده از میان راه های عملی انتخاب شده بهترین راه حل هارا برای رفع مشکل اجرا نماییم. بر این اساس، به عنوان یک راهکار کلی، خوب است از بعضی عوامل مؤثر در بروز خجالت آگاه شوید؛ تا با حذف آنها، به مطلوب دست یابید.

تربیت غلط خانوادگی، آلوده ساختن محیط خانه و فضای ذهن خویش به حالت های رعب، وحشت، تهدید، ترس، دلواپسی، مراقبت های شدید و افراطی از رفتارها و اعمال خود، مقایسه خود با دیگران، خود بزرگ بینی و خود کوچک بینی افراط گونه و عدم آگاهی از مهارت های اجتماعی، احساس تنهایی و ترس از مسخره شدن و مقبول واقع نشدن، بخشی از عوامل کم رویی می باشند. باید توجه داشت کم رویی و عدم اعتماد به نفس می تواند به تدریج به نوعی بیماری روانی تبدیل گردد، بنابر این باید هر چه زودتر شناسایی، پیشگیری و درمان شود.