• رابطه مهارت های تنظیم هیجانی با سلامت عمومی دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه 4 شهر تهران

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/06
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/10/23
    • تعداد بازدید: 167
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه مهارت های تنظیم هیجانی با سلامت عمومی دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه 4 شهر تهران

    هدف: هدف از پژوهش حاضر رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی با سلامت عمومی دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه 4 شهر تهران بود. روش: جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه 4 شهر تهران به تعداد 3500 نفر در سال 1397 تشکیل دادند که در قالب طرح پژوهش همبستگی، تعداد 250 نفر به عنوان نمونه پژوهش با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از بین آنان انتخاب شدند و مقیاس تنظیم هیجان شناختی گارنفسکی و کرایج ( 1999 و مقیاس سلامت عمومی گلدبرگ(1979) را تکمیل نمودند. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندمتغیری نشان داد هرچه قدر میانگین راهبرد مثبت تنظیم هیجانی بالاتر و راهبرد منفی تنظیم هیجانی پایین تر باشد سلامت عمومی شرایط بهتری دارد. نتیجه گیری: نتیجه گیری کلی نشان داد که تنظیم هیجانی بهتر و مهارت های فراشناختی مطلوب تر سلامت عمومی را افزایش می دهند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها