نقش هنر و پرورش خلاقیت در دانش آموزان

نقش هنر و پرورش خلاقیت در دانش آموزان

با پیشرفت روزافزون دانش و فناوری و جریان گسترده ی اطلاعات، امروزه جامعه ی ما نیازمند آموزش مهارت هایی است که با کمک آن همگام با توسعه ی علم و فناوری به پیش برود. از این رو نیاز به پرورش انسان هایی داریم که بتوانند با تفکری خالق با مشکلات روبه رو شده و به حل آنها بپردازند. چرا که دید گاه متفاوت باعث عملکرد های متفاوت و متنوع می شوند. بنابراین اگر ما بخواهیم خلاقانه عمل کنیم باید خلا قانه فکر کنیم. هدف این مقاله توصیف نقش هنروپرورش خلاقیت در دانش آموزان است.

مطالب این نوشتار را با استفاده از روش تحقیق توصیفی ، تحلیلی از نوع مطالعه ی کتابخانه ای و بهره مندی از حاصل تجربیات صاحب نظران تعلیم و تربیت و روانشناسان تجزیه و تحلیل نموده تا به نحو شایسته ای از توانایی و توانمندی همه اقشار بخصوص معلمان و اولیا در پرورش خلاقیت از طریق هنر استفاده نماییم. نتایج نشان می دهد که خلاقیت یک توانایی همگانی است که ناشی از عوامل فردی و شخصیتی است هرچند توانایی تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسان به ودیعه نهاده شده است اما ظهور آن مستلزم پرورش آن است.