• مقایسه ارتباط بین فقر با خودپنداره و تاب آوری در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/08/19
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/10/08
    • تعداد بازدید: 213
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 09050265032

    مقایسه ارتباط بین فقر با خودپنداره و تاب آوری در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی

    پژوهش حاضر در پی بررسی رابطه بین فقر با تاب آوری در دانش آموزان خانواده های فقیر و خانواده های دارای رفاه اقتصادی بوده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه مورد نظر در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم مشغول به تحصیل در آموزش و پرورش ساری در سال 1400- 1401 بوده است که در یک نمونه 344 نفری مورد نظرسنجی قرار گرفته اند.

    در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون (2003)؛ پرسشنامه خودپنداره ساراسوت (1981)scq و مقیاس 7 سوالی فقر استفاده شده است. برای آزمون فرضیات از آزمونهای کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بهره برده شده است. نتایج تحقیق نشان داده است همبستگی معناداری بین دو متغیر فقر و تاب آوری به میزان 194 / 0- ؛ همبستگی معناداری بین دو متغیر فقر و خودانگاره به میزان 181 / 0- ؛ اما همبستگی معناداری بین دو متغیر خودانگاره و تاب آوری وجود ندارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها