بررسی رابطه هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه

هدف اصلی این پژوهش مطالعه رابطه هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان بود، برای نیل به هدف مذکور علاوه بر مطالعات نظری و بررسی ادبیات پژوهش، داده ها به وسیله دو پرسشنامه استاندارد هوش معنوی و خلاقیت جمع آوری گردیدکه پایائی آن ها به ترتیب 0.89 و 0.85 به دست آمد. جامعه آماری پژوهش، شامل 11149 نفر دانش آموزان دوره دوم متوسطه دولتی در ناحیه 2 شهر زنجان بود که از بین جامعه مذکور تعداد 360 نفر به عنوان نمونه آماری با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از نظر چگونگی جمع آوری داده ها از نوع توصیفی – همبستگی بود. با تحلیل داده ها از طریق شاخص های آمار توصیفی و استنباطی نتایج نشان داد که به طور کلی دانشگاه علوم پزشکی آموزان مورد مطالعه از نظر هوش معنوی و خلاقیت بالاتر از میانگین فرضی جامعه قراردارند. هم چنین رابطه معنی داری بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان وجود داشت به طوری که این رابطه در حدی بود که متغیر مذکور توان پیش بینی خلاقیت را نیز دارا بود.