مقایسه سلامت روان دانش آموزان بر اساس میزان و نوع استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان دختر متوسطه

این پژوهش با هدف مقایسه سلامت روان دانش آموزان بر اساس میزان و نوع استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان دختر متوسطه صورت گرفته است. روش تحقیق از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه (پایه دهم) شهر خوی به تعداد 1302 دانش آموز بود. بر اساس جدول مورگان تعداد 300 نفر (162 نفر استفاده کننده از شبکه های مجازی و 138 نفر استفاده نکننده) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ بودند. ابزار از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بود. داده ها با روش های آماری تی مستقل و تحلیل واریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سلامت روان دانش آموزان دختر متوسطه استفاده کننده و استفاده نکننده از شبکه های اجتماعی تفاوت وجود دارد. سلامت روانی دانش آموزان بر اساس میزان و نوع استفاده از شبکه های اجتماعی متفاوت است.