بررسی میزان تأثیر توانمندسازی بر مدیریت دانش و تعهد سازمانی آموزگاران استان اصفهان

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تأثیر توانمندسازی بر مدیریت دانش و تعهد سازمانی آموزگاران استان اصفهان انجام گردیده است. برای انجام پژوهش، نیاز به جمع آوری داده های اولیه بود. به همین منظور پرسشنامه ای با 34 سوال طراحی و تدوین گردید. تعداد کل 212 نفر آموزگار مدارس راهنمایی اصفهان که جامعه آماری مورد نظر پژوهش می باشد و از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. همه پرسشنامه های معتبر برای هر سه متغیر (تعهد سازمانی، آلن و میر، 1991؛ مدیریت دانش (سیلویا و همکاران 2013)) و توانمندسازی، غیاثی ندوشن (1386) برای تجزیه و تحلیل می باشند. تحلیل داده های گرد آوری شده طی 2 مرحله انجام شد. نخست به توصیف نمونه مورد بررسی پرداختیم. در نهایت، برای شناسایی تأثیر متغیرها بر یکدیگر از آزمون رگرسیون استفاده گردید که به وسیله نرم افزار spss نسخه 21 انجام گردید. نتایج تحقیق نشان داد که توانمندسازی بر تعهد سازمانی و فرهنگ سازمانی و هم چنین تعهد سازمانی بر فرهنگ سازمانی موثر است.