چالش های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان

به دلیل اهمیت خواندن، رویکردهای عمده ای در طی چند دهه گذشته برای آموزش آن پدید آمده که می توان با بررسی فرایندهای مربوط بینش بهتری نسبت به آن ها کسب نمود. همزمان با مطالعات نظری، منابع در سی ویژه خواندن و یا مجموعه هایی برای آموزش هر چهار مهارت شنیدن، گفتن، خواندن و نوشتن فارسی به غیرفارسی زبانان تدوین گردیده که در بالا بردن کیفیت آموزش و یادگیری زبان فارسی در سطح جهان از اهمیت خاصی برخوردارند. بررسی و ارزیابی این منابع می تواند در شناخت بیشتر مبانی نظری و ارتقاء شیوه های آموزش زبان فارسی تأثیرگذار باشد. در این تحقیق درصدد آنیم که اگر نه به همه، حداقل به برخی مشکلاتی که در امر آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان وجود دارد اشتاره کنیم این مقاله راهکار هایی جهت یاری مدرسان برای بهبود عملکرد خود در آموزش به غیر فارسی زبانان ایجاد شده است در این مقاله به موضوعاتی مانند انگیزه یادگیری، روش تدریس زبان فارسی، روش یادگیری، موارد مهم در شروع زبان دوم استفاده از تکنولوزی برای آموزش و موانع یادگیری اشاره شده است این جستار بر آن است که برای مشکلات آموزش زبان فارسی تدابیر و راهکارهایی ارائه کند که امر آموزش را سرعت بخشیده و تسهیل کند.