-
تاثیر سیستم مدیریت یادگیری بر عملکرد یادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی (مورد مطالعه: دانشگاه تربیت مدرس)
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1397/07/18
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/07/18
- تعداد بازدید: 329
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
جهت بررسی رابطه میان کارایی سیستم های مدیریت یادگیری و اثربخشی آن بر یادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی، یک تحقیق به روش توصیفی- همبستگی انجام شد و داده های لازم از جامعه آماری دانشجویان دوره های الکترونیکی دانشگاه های الکترونیکی دانشگاه تربیت مدرس، گردآوری شد. برای برسی میزان اثربخشی سیستم مدیریت یادگیری بر یادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی، متغیرهایی چون میزان یادگیری (میزان رضایت فراگیران، کارایی سیستم مدیریت یادگیری) بر اساس خدمات پشتیبانی و خدمات تعاملی ارائه شده از سوی این سیستم ها رضایت دانشجوی کارشناسی ارشد، عنوان دروس و رشته تحصیلی مشخص شد و برای ارزیابی میزان اثربخشی مورد بررس قرار گرفت در این تحقیق سه پرسش در راستای بررسی عوامل و شرایط افزایش کارایی سیستم مدیریت یادگیری و مشخصه های تاثیرگذار این سیستم ها بر یادگیری دانشجویان مطرح گردید که جهت پاسخگویی به آن ها شش فرضیه طراحی شده و با استفاده از آمار توصیفی و پیمایشی مورد آزمون قرار گرفت داده هابه وسیله پرسشنامه ای استاندارد، گرداوری شدند. پرسشنامه بر اساس استاندارد تهیه شد و روایی آن با تغییر و اصلاح مکرر پس از مشورت با اساتید راهنما و مشاور و آزمون کوچکی در جامعه آماری مورد تایید واقع شد. جامعه آماری از دانشجویان رشته های مدیریتی صنایع، فناوری اطلاعات، صنعتی و mba به تعداد 230 نفر در سال تحصیلی 96-97 که با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه 150 عدد بدست آمد. پایایی پرسشنامه پس از آزمودن آن در نمونه ای کوچک از جامعه آماری و محاسبه آلفای کرونباخ، مورد تایید واقع شد. این مقدار برای پرسشنامه 0.84 محاسبه شد که نشان دهنده پایایی قابل قبول آنست با توجه به داده های گرداوری شده در این پژوهش، به طور خلاصه می توان نتیجه گرفت که در مجموع سیستم های مدیریت یادگیری توان بالایی در اثرگذاری بر یادگیری و رضایت دانشجویان دوره های الکترونیکی دارند خدمات تعاملی ارائه شده در خلال سیستم مدیریت یادگیری با میزان کارایی سیستم رابطه ای مستقیم دارد. خدمات پشتیبانی سیستم های مدیریت یادگیری (شامل پشتیبانی فنی، پشتیبانی انواع محتوای یادگیری، آموزش و راهنمای به کارگیری نرم افزار (در میزان رضایت فراگیران تاثیر مستقیم دارد میزان رضایت دانشجویان از سیستم مدیریت یادگیری در میزان کارایی این سیستم ها موثر است. و در نهایت افزایش کارایی سیستم مدیریت یادگیری، موجب اثربخشی بیشتر یادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی می گردد. نتایج این پژوهش نشان دهنده اختلافی معنادار در رتبه اثربخشی یادگیری در هر رشته تحصیلی می باشد که می توان نتیجه گرفت رشته تحصیلی از عوامل تاثیرگذار بر میزان کارایی سیستم و اثربخشی آن بر یادگیری دانشجویان می باشد. هم چنین عناوین درسی مختلف دارای تاثیر یکسان بر کارایی سیستم و یادگیری دانشجویان نمی باشند.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی اثر ضد دردی فرم فعال ویتامین d در یک مدل درد نوروپاتی
-
ساختارشناسی تحلیلی پانتومیم (هنر ادابازی) با نگاهی بر زندگی اتی ین دوکرو و مارسل مارسو
-
بررسی ساختار سازه های ایمن در برابر زلزله و آسیب شناسی اصولی ساختمان های موجود
-
tbm performance prediction models and influences of rock mass characteristics
-
variational approach and optimal control of a pem fuel cell
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
نقش شرکت های دانش بنیان و پارک های علم و فناوری در تحقق اقتصاد مقاومتی
-
ارزیابی نگرش، دانش و رفتار محیط زیستی بازدیدکنندگان در پارک جنگلی النگ دره گرگان
-
ارتباط بین استقرار مدیریت دانش و توانمندسازی با عملکرد شغلی کارکنان
-
هزینه یابی بر مبنای نتایج، از نظریه تا عمل
-
تبیین نقش تعهد عاطفی و اعتماد شناختی در ارتباط بین رضایت و قصد تسهیم دانش (مطالعه موردی: بانک انصار استان گیلان)
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :