تحلیل محتوای کتاب حسابان 1 (ریاضی و فیزیک) پایه یازدهم دوره متوسطه دوم چاپ1396براساس تکنیک ویلیام رومی و حیطه شناختی بلوم

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای متن، تصاویر و تمرین های کتاب حسابان1 پایه یازدهم دوره متوسطه دوم سال 1396 به روش تکنیک ویلیام رومی و تحلیل تمرین ها براساس حیطه شناختی بلوم است. روش استفاده شده در این پژوهش، تحلیل محتوا است. جامعه آماری پژوهش، کتاب حسابان 1(ریاضی و فیزیک ) پایه یازدهم سال 1396 است. براساس یافته های تحقیق ضریب درگیری متن 45.1 بدست آمد که ضریب مناسبی برای فعال بودن متن کتاب حسابان 1 است. ضریب درگیری تصاویر نیز 8.6 بدست آمد که بیانگر آن است که تصاویر این کتاب، قدرت و توانایی اندیشیدن و تفکر را در فراگیران ایجاد یا افزایش می دهد و بنابراین تصاویر اعتبار و ارزش آموزشی بالایی دارند. بررسی و تحلیل تمرین ها و مسائل کتاب نیز براساس حیطه شناختی بلوم، نشان داد که نزدیک به 21.7 درصد تمرین ها در سطح دانش، 52.17درصد درسطح درک و فهم،  14.38 درصد از تمرین ها درسطح کاربرد، 77.35 درصد درسطح تجزیه و تحلیل، 27.9 درصد درسطح ترکیب و 06.2 درسطح ارزشیابی هستند. ضریب درگیری تمرین ها نیز 06.3 بدست آمد که از استاندارد تعریف شده در تکنیک ویلیام رومی بیشتراست و نشان از فعال بودن بالای تمرین ها دارد.