• چگونه توانستیم مشکل هماهنگی میان فعل و فاعل در زمان حال ساده در زبان انگلیسی را در میان دانش آموزان پایه نهم بهبود ببخشیم؟

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 295
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    اقدام پژوهی حاضر با هدف بهبود هماهنگی میان فعل و فاعل در زمان حال ساده در زبان انگلیسی در میان دانش آموزان پایه نهم در دوره ی متوسطه ی اول فدک در شهرستان بندرعباس انجام شده است چرا که این مبحث اهمیت زیادی در یادگیری دیگر مباحث و استفاده از زبان انگلیسی در موقعیت های مختلف دارد. مدل پژوهش کیفی و رویکرد آن توصیفی و شیوه ی گرد آوری اطلاعات در این پژوهش عملکرد دانش آموزان در آزمونک ها (تحلیل اسنادی)، مصاحبه با دبیر و مشاهدات مستقیم بوده است که به صورت نمودارهای فراوانی، جدول و عکس ارائه شده اند. پس از مشاهده ی ضعف دانش آموزان در مبحث هماهنگی میان فعل و فاعل در زمان حال ساده و نتایج آزمونک اول، روش مرور مطالب تدریس شده در هشت جلسه ی پیاپی برای دانش آموزان اجرا شد و تاثیر گذاری آن روش بر روی افزایش یادگیری آنان در تجزیه و تحلیل نمرات آزمونک دوم مشخص شد. نتایج تحقیق بازگو کننده ی تاثیر مثبت مرور بر روی یادگیری زمان حال ساده در زبان انگلیسی در میان دانش آموزان پایه ی نهم است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها