محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
پنجمین همایش علمی پژوهشی سراسری" از نگاه معلم"
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تحلیل محتوای کتاب فیزیک 3 پایه دوازدهم بر اساس روش فرای، روش گانینگ، عوامل خلاقیت گیلفورد و ویلیام رومی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1397/12/09
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1397/12/09
    • تعداد بازدید: 531
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    هدف پژوهش حاضر بررسی سطح خوانایی به روش فرای، روش گانینگ، جایگاه مولفه های خلاقیت گیلفورد و سطح فعال و غیرفعال به روش ویلیام رومی در کتاب فیزیک 3 پایه دوازدهم رشته علوم تجربی چاپ سال تحصیلی 98-1397 می باشد. روش تحقیق در این پژوهش کمی- توصیفی از نوع تحلیل محتوا است، که صفحات بصورت تصادفی انتخاب شده است. نتایج فرمول فرای و گانینگ بیانگر این است که این کتاب از نظر قدرت خوانایی در سطح پایین بوده است و سطح سنی و کلاسی در این کتاب رعایت نشده است. در مرحله اول روش خلاقیت گیلفورد  این محتوا در سه: بخش متن، فعالیت ، تصاویر دسته بندی شد؛ در مرحله دوم کلیه واحدها از نظر شاخص های خلاقیت گیلفورد مطابقت داده شده و در جداول مربوطه ثبت شده؛ و در مرحله سوم واحدهایی که در سطح بالای عوامل خلاقیت گیلفورد قرار داشته اند شناسایی و شمارش شده اند. یافته ها حاکی از آن است که این کتاب تاکید بیش از حد به سطح شناختی و تفکر همگرا دارد و به تفکر واگرا و ارزشیاب در حد ضعیفی توجه نموده است. در روش ویلیام رومی نتایج نشان داده که متن کتاب با ضریب درگیری 02.0 غیرفعال است و شامل یکسری تعاریف همراه با نتایجی است که محققان بدست آورده اند و ذهن دانش آموزان را درگیر نمی کند. ضریب درگیری تصاویر 06.0 است که غیر فعال می باشد و نیز به تشریح یک موضوع خاص می پردازد و همچنین سوالات با ضریب درگیری 62.0، فعال است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها