بررسی مدل ساختاری ابعاد ساختار سازمانی و مولفه های رهبری تحول آفرین با کارآفرینی سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دزفول

بررسی مدل ساختاری ابعاد ساختار سازمانی و مولفه های رهبری تحول آفرین با کارآفرینی سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دزفول

پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل ساختاری ابعاد ساختار سازمانی و مولفه های رهبری تحول آفرین با کارآفرینی سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دزفول بود. نوع پژوهش حاضر توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول بود. که از میان این جامعه، نمونه ای به تعداد 287 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای- نسبتی انتخاب گردید.

جهت گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو (mlq)، پرسشنامه ساختار سازمانی فرانک (2006) و پرسشنامه کارآفرینی رابینز و کولتر(1996) استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی (شامل جدول فراوانی، میانگین و انحراف معیار، کمینه و بیشینه) و آمار استنباطی (شامل آزمون کولموگروف- اسمیرنوف جهت بررسی شرط نرمال بودن نمرات، آزمون لوین جهت بررسی شرط همسانی واریانس ها، آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه همزمان و آزمون معادله ساختاری) تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل نشان داد که بین ساختار سازمانی و مولفه های رهبری تحول آفرین با کارآفرینی سازمانی رابطه چندگانه و معنی داری وجود دارد (05/0>p). همچنین ساختار سازمانی (رسمیت، تمرکز و پیچیدگی) و رهبری تحول آفرین (ترغیب ذهنی، نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش و ملاحظه فردی) می توان برای تبیین کارآفرینی سازمانی از برازندگی مطلوبی برخوردار است (01/0>p).