محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی روانشناسی تعلیم و تربیت و سبک زندگی
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • نقش میانجی گری ویژگی های شخصیتی در رابطه بین ارتباط معلم دانش آموز و تعلق به مدرسه

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 374
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    نقش میانجی گری ویژگی های شخصیتی در رابطه بین ارتباط معلم دانش آموز و تعلق به مدرسه

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجیگری ویژگی های شخصیتی در رابطه بین ارتباط معلم - دانش آموز و  تعلق به مدرسه انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل مسیر بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه نظری در سال 1396 - 97 شهر شهرکرد به تعداد حدود 830 نفر بودند. از جامعه مورد نظر با استفاده از جدول مورگان و کرجسی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، حجم نمونه 365 نفر درنظر گرفته شد که با توجه به پدیده ریزش از 400 نفر نمونه گیری شد.

    ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های ارتباط معلم -دانش آموز  (qti)، تعلق به مدرسه بری و همکاران ( 2004 ) و ویژگی های شخصیتی نئو توسط کاستا و مک کری (1978). بود. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که ویژگی های شخصیتی نقش واسطهگری بین ارتباط معلم دانش آموز و تعلق به مدرسه دارد. هم چنین، تغییرات واریانس نمرات تعلق به مدرسه با واسطه گری ویژگی های شخصیتی ارتباط معلم دانش آموز در بین دانش آموزان قابل تبیین است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها