چگونه توانستم شرکت دانش آموزان و حضور آنان در کلاس های مجازی را بهبود بخشم؟

چگونه توانستم شرکت دانش آموزان و حضور آنان در کلاس های مجازی را بهبود بخشم؟

آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دارای مفهوم و کاربرد گسترده و پیچیده و در نتیجه مبهم است. در تعریف این مفهوم، نه تنها میان مردم عادی، بلکه میان صاحبنظران تعلیم و تربیت هم اختلاف نظر هست. درباره مفهوم «آموزش و پرورش» باید در نظر داشت که «آموزش و پرورش» به افراد، زمان، مکان، یا عمل خاصی منحصر نیست؛ یعنی به طور مشخص «آموزش و پرورش» به مدرسه، کودکان و یا آموزش دروس خاصی منحصر نیست، بلکه «آموزش و پرورش» برای همه و در هرزمانی (ز گهواره تا گور) و هرمکانی است. تاکنون تعریف واحد یا جامع و مانعی از «آموزش و پرورش» به دست نیامده است. اهل نظر، هر یک بر پایه تفکرات و تجربیات خود، تعریفی از آن ارائه کرده اند که برخی از آنها به این شرح است: شهید مطهری (ره)، در توضیحاتشان آموزش و تربیت را از یکدیگر جدا، و در بحث آموزش دو جنبه اصلی مطرح کرده اند که عبارت است از: تعلیم دادن که همان ارائه علم توسط استاد، کتاب و ... به دانش آموز است و دوم آموزش تعقل کردن و داشتن قوه ابتکار که از نظر ایشان دارای اهمیت فراوانی است. ایشان تربیت را نیز چنین تعریف کرده اند: تربیت، پرورش دادن،  یعنی استعدادهای درونی ای را که بالقوه در هر چیز موجود است به فعلیت درآوردن و پروردن است.