محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی دانش آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 302
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی دانش آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی

    نارساخوانی به عنوان یکی از شایع ترین نوع اختلال یادگیری منشاء بیش از 25 درصد از افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. بر این اساس هدف پژوهش تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی دانش آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی بود. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به نارساخوانی مراجعه کننده به مدارس اختلالات یادگیری شهر رشت در سال تحصیلی 1400-1399تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، 30 دانش آموز دارای نارساخوانی انتخاب، و در گروه های آزمایش و گواه (15دانش آموز در هر گروه) به صورت تصادفی جایدهی شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رتبه بندی رفتاری کنش های اجرایی (بریف) (جرارد و همکاران، 2000) و برای تحلیل داده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیری و چند متغیری استفاده شد. یافته ها نشان داد که آموزش توانبخشی شناختی تاثیر معناداری بر بهبود کارکردهای اجرایی کلی و مولفه های بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجانی، آغازگری، حافظه کاری، برنامه ریزی، سازماندهی مواد، و کنترل داشتند (0.01>p). در نتیجه درمان توانبخشی شناختی با ارتقای توانایی های ذهنی و شناختی با توجه به اصل انعطاف پذیری عصبی در بهبود کارکردهای اجرایی موثر است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها