بررسی رابطه بین شیوه فرزندپروری والدین با عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

بررسی رابطه بین شیوه فرزندپروری والدین با عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین شیوه فرزندپروری والدین با عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه دوم می باشد. برای دستیابی به این هدف، سوالات و فرضیاتی مطرح و از طریق پیمایشی به گردآوری اطلاعات اقدام گردید. نمونه آماری پژوهش حاضر را دوره متوسطه دوم به همراه والدین آن ها تشکیل داده که از میان آن ها تعداد 100 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از  پرسشنامه ی شیوه های فرزندپروری دیاناباوم ریند استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که 65.2 درصد خانواده ها دارای سبک فرزندپروری قاطعانه، 22.4 درصد دارای سبک فرزندپروری استبدادی و 12.4 درصد نیز سهل گیر هستند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها بیانگر رابطه مثبت و معنادار بین سبک فرزندپروری قاطعانه والدین و عملکرد فرزندان بوده اما بین سبک فرزندپروری سهل گیرانه و سبک مستبدانه والدین با عملکرد فرزندان همبستگی منفی و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره، نشان داد که 42.2 از کل تغییرات متغیر عملکرد تحصیلی، وابسته به 3 متغیر ذکر شده در این معادله می باشد. بیشترین میزان اثر بر متغیر وابسته، مربوط به سبک مستبدانه با اندازه اثر 0.446- و کمترین میزان اثر، مربوط به متغیر سبک سهل گیرانه با اندازه اثر 0.076- است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که غیر موثرترین سبک فرزندپروری، روش مستبدانه است.