بررسی مبانی نظری و پیشینه عدالت آموزشی، عدالت تربیتی و دسترسی به فرصت های برابر آموزشی

بررسی مبانی نظری و پیشینه عدالت آموزشی، عدالت تربیتی و دسترسی به فرصت های برابر آموزشی

عدالت از جمله مفاهیم تاریخی فلسفی سیاسی است که از گذشته تا به امروز جزو آرمان های بشر بوده است و مفهوم عدالت آموزشی همواره در همه اعصار مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده است در تحقیق حاضر که به صورت کتابخانه ای صورت پذیرفته است ابتدا به توصیف و مفهوم عدالت آموزشی پرداخته شده است سپس فرصت های برابر آموزشی مورد بررسی قرار گرفت و اهداف مهم نظام های آموزشی سراسر دنیا، ابعاد برابری فرصت های آموزشی، ابعاد عدالت آموزشی و نظریه های مختلف مورد کنکاش واقع گردید که در پایان به این نتیجه رسید که یکی از مهمترین زمینه های تحقق عدالت و برابری فرصت های آموزشی یادگیری می باشد که با ارائه خدمات بهینه و با کیفیت خوب است که محقق می شود که سیستم آموزشی مأموریت دارد تا ضمن بررسی راهکارهای مختلف و کشف نقاط قوت و ضعف خود مراکز تعلیم و تربیت را از نظر کیفی توسعه داده و امکان افزایش ارائه خدمات علمی آموزشی و فرصت آموزش برابر را برای همگان فراهم آورد همچنین  تلاش برای آموزش همگانی رایگان تا 10 سال و بیشتر برای کودکان با حذف یا کاهش تبعیض بین آنها از لحاظ جنسیت،  نژاد،  وضعیت جسمانی، سنی،  زبانی،  طبقه اجتماعی و ... مدنظر می باشد.