بررسی روش تدریس مبتنی بر بازی در رشد شناختی و یادگیری دانش آموزان

بررسی روش تدریس مبتنی بر بازی در رشد شناختی و یادگیری دانش آموزان

یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای افراد، خصوصا برای کودکان و نوجوانان، بازی است. کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. ویژگی های هر بازی و فایده های آن در رشد همه جانبۀ قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود. هدف از این مقاله، بررسی نقش بازی در آموزش کودکان و تاثیرات ناشی از آن بر تعلیم و تربیت و یادگیری است. نتیجه اینکه اگر یادگیری همراه با بازی باشد کودکان بهتر و سریعتر آن را فرا می گیرند لذا تاکید می شود که معلمان از بازی ها در تدریس خود استفاده نمایند. روش تحقیق اتخاذی کیفی – توصیفی بوده و برای گردآوری اطلاعات به کتب و مقالات معتبر در این زمینه استناد شده است.