• بررسی رویکرد های مناسب آموزشی و پرورشی در برخورد با دانش آموزان مناطق دوزبانه

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 153
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی رویکرد های مناسب آموزشی و پرورشی در برخورد با دانش آموزان مناطق دوزبانه

    شیوه ی آموزشی که به استفاده از زبانی غیر از زبان مادری کودک به عنوان واسطه آموزشی تأکید می کند، آموزش دوزبانه اطلاق می گردد.  دو زبانگی فردی و اجتماعی در بیشتر کشورهای جهان پدیده ای شایع بوده که نظام آموزشی را با خود درگیر کرده است. در این میان دو زبانگی اجتماعی پدیده ­ای به مراتب رایجتر است. نظام های آموزشی در کشورهای مختلف ممکن است رویکردهای مختلفی در برابر این پدیده اتخاذ کنند و برنامه های متفاوتی را در سیستم آموزشی خود دنبال کنند. مشکلات ناشی از این خط مشی و تجارب و راهکارهای اتخاذ شده در بعضی نقاط جهان در این مقاله بحث می شود و سرانجام به ضرورت بررسی مسئله از دیدگاه عدالت محور در داخل کشور و هم چنین فرصت های بالقوه حاصل ازگنجاندن زبان اول در برنامه آموزش ابتدایی، پرداخته می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها