بررسی نقش استادان درس های معارف اسلامی در ارتقای سلامت اخلاقی دانشجویان

بررسی نقش استادان درس های معارف اسلامی در ارتقای سلامت اخلاقی دانشجویان

در مقاله ی حاضر به بررسی نقش استادان درس های معارف اسلامی در ارتقای سلامت اخلاقی دانشجویان پرداخته شده است، برای همین نیاز به تبیین جایگاه استادان معارف در تفکر اسلامی بوده است و با مراجعه به متن های دینی مشاهده می کنیم استاد و هر فردی که نقش معلمی را ایفا می کند، همانند پیامبراسلام (ص)، وظیفه ی تعلیم و تربیت را در سطحی محدودتر به عهده دارد و این وظیفه زمانی معنا پیدا می کند که بین علم و اخلاق، یا آموزش و پرورش رابطه ای وجود داشته باشد.

از این رو به نقل دیدگاه های اندیشمندان مسلمان و غیرمسلمان درباره ی پیوند علم و اخلاق پرداخته ایم و اهمیت توجه به اخلاق را در دانشگاه های مختلف دنیا مورد ارزیابی قرار داده ایم. نتیجه این شد که در دانشگاه های ایران علاوه بر وجود قانون های رفتاری، به محتوای اخلاقی در درس های دانشگاهی و نیز عامل انسانی برای انتقال این مفاهیم به دانشجویان و در نهایت رسیدن به سطحی بالاتر از سلامت اخلاقی، توجه ویژه ای شده است.