• بررسی مراحل و اجزای مختلف برنامه های آموزشی و درسی در اجرا

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/12/16
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/12/18
    • تعداد بازدید: 125
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 04533628475

    بررسی مراحل و اجزای مختلف برنامه های آموزشی و درسی در اجرا

    امروزه تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و تغییر برنامه های درسی، که کتاب درسی مهمترین نماینده آن در مدرسه هاست، به مهمترین رخداد آموزشی کشور تبدیل شده و تمامی مدرسه های ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم با آن دست به گریبان هستند. رخدادی که در سال های دوره دوم متوسطه و رشته های فنی وحرفه ای و کاردانش را نیز در برگرفته است تغییر برنامه های درسی فرایندی است که گام های سه گانه آغاز، اجرا و نهادینه شدن را شامل می شود.

    تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کیفی است که با استفاده از روش بررسی پیشینه پژوهش صورت گرفته است. این پژوهش با استفاده از کتب و منابع مستدل در زمینه برنامه آموزشی و درسی به بررسی مراحل و اجزای مختلف برنامه های آموزشی و درسی در اجرا پرداخت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها