محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار (1) به روش اندرسون - کراتول

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/11/30
    • تعداد بازدید: 238
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تحلیل محتوای کتاب ریاضی و آمار (۱) به روش اندرسون  - کراتول

    این پژوهش به‌منظور بررسی میزان انطباق کتاب تازه تألیف ریاضی و آمار (1) پایه دهم رشته‌های ادبیات و علوم‌انسانی - علوم و معارف اسلامی چاپ 1398 با روش اندرسون - کراتول می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و از نظر هدف در گروه تحقیقات کاربردی قرار دارد. در این تحقیق جهت استنتاج بهتر و دقیق‌تر جامعه آماری جایگزین نمونه آماری گردید. واحد موردمطالعه شامل تمامی سؤال‌های مثال‌ها، فعالیت‌ها، کار در کلاس‌ها و تمرین‌های پایانی کتاب بود که بر اساس فهرست وارسی (چک‌لیست) طبقه‌بندی دوبعدی اندرسون - کراتول کدگذاری شدند.

    یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که در محتوای کتاب از منظر فرایند شناختی بیشترین میزان توجه به سطح‌های به‌یادآوردن (37.31درصد) و به‌کاربستن (35.57درصد) می‌باشد و کمترین توجه به مقوله‌های آفریدن (0.5درصد)و ارزشیابی (3.99درصد) شده است. در بعد دانش، بیشترین میزان توجه مربوط به دانش روندی با 33.58درصد است و به دانش امور واقعی (10.20 درصد) بسیار کم‌توجه شده است. این پژوهش نشان داد در محتوای کتاب درسی ریاضی و آمار (1) ، سؤالاتی با سطوح بالای شناختی (تحلیل کردن، ارزشیابی کردن و آفریدن) به‌صورت نامتوازن پراکنده شده‌اند که بایستی در این مورد بازنگری و اصلاحاتی صورت پذیرد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها