• ارزیابی طرح تدبیر در مدارس ابتدایی شهر دزفول

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/09
    • تعداد بازدید: 315
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    ارزیابی طرح تدبیر در مدارس ابتدایی شهر دزفول

    پژوهش حاضر با هدف ارزیابی طرح تدبیر در مدارس ابتدایی شهر دزفول در سال تحصیلی 99-98 انجام شد. روش پژوهش از حیث هدف کاربردی و از نظر ماهیت و نحوه جمع آوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل معاونان و مدیران مدارس ابتدایی مجری طرح تدبیر شهرستان دزفول در سال تحصیلی 99-98 به تعداد 408 نفر بود که از این تعداد 242 نفر با روش نمونه گیری سهمیه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.

    ابزار پژوهش پرسشنامه ارزیابی کیفیت اجرای طرح تدبیر بود. نتایج با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، جدول و نمودار فراوانی) و آمار استنباطی (آزمون t تک نمونه ای) تحلیل شدند. نتایج نشان داد کیفیت اجرای طرح تدبیر در مولفه های برنامه ریزی، آموزش و یادگیری، فعالیت های پرورشی و فوق برنامه، سلامت و تربیت بدنی، مشارکت، نظارت و ارزیابی، اداری مالی و خلاقیت بالاتر از سطح میانگین قرار دارد. به عبارتی تا حدود نسبتا بالایی در سطح مطلوبیت قرار دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم