• بررسی تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 1400-1399

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/11
    • تعداد بازدید: 196
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 1400-1399

    این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی شهرستان بجنورد صورت گرفته است.

    روش پژوهش آزمایشی با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل است و جامعه آماری نیز شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 1400-1399 می باشد؛ که نمونه ما به روش نمونه گیری خوشه ای دو کلاس 20 نفری انتخاب شد، ابزار اندازه گیری پرسشنامه خلاقیت عابدی است و تجزیه و تحلیل داده ها نیز خلاقیت را در چهار مؤلفه سیالی، ابتکار، انعطاف پذیری و بسط سنجیده است و نشان می دهد بین نمره ی گروه آزمایش و کنترل در ویژگی انعطاف پذیری تفاوت معناداری مشاهده می شود همچنین در رشد قابلیت سیالی پاسخ ها و ایده های دانش آموزان نیز تأثیر مثبت دارد. بین نمره ی گروه آزمایش و کنترل در ویژگی ابتکار تفاوت معناداری مشاهده می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها