• رابطه بین نیازهای روانشناختی، هیجانات تحصیلی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/10/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/25
    • تعداد بازدید: 228
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 09050265032

    رابطه بین نیازهای روانشناختی، هیجانات تحصیلی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

    پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین نیازهای روانشناختی، هیجانات تحصیلی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهرستان بندرانزلی بودند ونمونه ای به حجم 344 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.

    برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه نیازهای روانشناسی گاردیا و همکاران، پرسشنامه هیجان تحصیلی پکران و همکاران و مقیاس خطرپذیری نوجوانان زاده محمدی و همکاران استفاده گردید.

    نتایج پژوهش نشان داد بین نیازهای روانشناختی، هیجانات تحصیلی و رفتارهای پرخطر رابطه معنی داری وجود دارد و امیدواری، بیشترین سهم را در پیش بینی رفتارهای پرخطر نوجوانان دارد (0.01 > p). همچنین بین هیجانات تحصیلی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان و بین نیاز روانشناختی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان رابطه وجود دارد (0.01 > p). با توجه به نتایج پژوهش می توان گفت نیازهای روانشناختی و هیجانات تحصیلی از عوامل روانشناختی مهم و مرتبط با رفتارهای پرخطر می باشند و باید در پیش بینی رفتارهای پرخطر مد نظر قرار گیرند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم