• جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1392/10/10
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1392/10/10
    • تعداد بازدید: 782
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    خبر از آینده، همیشه رازآلود و اسرارآمیز بوده است و اطلاع از آن گاهی بسیار کنجکاوی برانگیز و هیجان انگیز. همین کنجکاوی هاست که بازار کف بینی و فال گیری را حتی در دوران مدرن، داغ نگه داشته است. کنجکاوی نسبت به آینده، خصوصا در شرایط بحران و اوضاع آشفته، بسیار حاد و شدید می شود. به همین دلیل است که چنین دغدغه ای، در جوامع جهان سومی، فراگیرتر و سوال برانگیزتر است. فردایمان چه خواهد شد؟ آیا آینده ای بسیار متفاوت خواهیم داشت؟ آیا تغییرات بزرگی در راه است؟ جهانی شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تاثیر قرار می دهد. در بعد اقتصادی با گسترش دیدگاه های نئولیبرالیسمی باعث خصوصی سازی مدارس، قطع هزینه های عمومی در جهت تجهیز مدارس و باعث خود گردانی اقتصادی مدارس و نهایتا آموزش و پرورش می شود. تربیت افرادی  که بتوانند به دنبال سود فردی خود باشند محوریت می یابد و در بعد سیاسی با کمرنگ شدن نقش حکومت های ملی_ محلی و ایجاد حکومت جهانی واحد، تناسب بین اهداف و محتوا و روش های تربیتی با نیازهای جامعه محلی_ ملی کاهش می یابد و آموزش ها شکل غیر بومی و جهانی یافته و باعث جهت گیری نظام تعلیم و تربیت به سمت تربیت شهروند جهانی می گردد. نظام آموزش و پرورش ایران همگام با سایر نظام های آموزشی دنیا در معرض فرآیند جهانی شدن قرار گرفته و می گیرد از این رو باید تلاش نماید تا از فرصت هایی که جهانی شدن پیش روی آموزش و پرورش جوامع قرار می دهد، استفاده نموده و تدابیری جهت کاهش آثار منفی آن بیاندیشد، تا بتواند علاوه بر حفظ میراث های فرهنگی و سایر ویژگی های بومی، ویژگی های فردی را نیز در دانش آموزان رشد داده و هم زمان آن ها را به شناخت جهان و سایر فرهنگ ها قادر سازد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها