بررسی رابطه ابعاد شخصیت با خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش شهرستان جهرم استان فارس

امروزه برخی از سازمان ها از اظهار نظر خیلی کم و سکوت کارکنان رنج می برند. این سکوت روی خلاقیت کارکنان تاثیر منفی می گذارد و به وسیله ممانعت از بازخورد منفی، مانع تغییرات و توسطعه موثر سازمانی می شود. از طرفی، شخصیت کارکنان سازمان نیز می تواند منبعی برای توسعه، رشد، خلاقیت و پیشرفت یا در مقابل، منشأ تعارض، ناکامی و سایر مشکلات اجتناب ناپذیر سازمانی باشد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد شخصیت بر روی خلاقیت کارکنان می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، روش همبستگی علی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان جهرم اعم از کارکنان و آموزگاران است که تعداد آن ها 124 نفر می باشد که کل این جمعیت به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شده است، برای سنجش هر یک از متغیرهای پژوهش از پرسشنامه شخصیت سازمانی مک کری و کوستا با پایایی (0.941) و پرسشنامه خلاقیت رندسیپ (1979) با پایایی (0.97) استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که ابعاد مثبت شخصیت رابطه مثبت با خلاقیت کارکنان دارند و ابعاد منفی شخصیت رابطه منفی با خلاقیت کارکنان دارند.