بررسی عوامل اثرگذار بر اختلال یادگیری خواندن در دانش آموزان

خواندن به عنوان یک مهارت ابزاری از جمله موارد مهمی است که برای رسیدن به پیشرفت و موفقیت چه در تحصیل و چه در زندگی آینده فرد دارای اهمیت است. در این تحقیق سعی شده است عوامل تأثیرگذار بر اختلال یادگیری خواندن شناسایی و معرفی گردد. تأثیر هوش کلامی و غیر کلامی، تأثیر ادراک بینایی، تآثیر کارکرده ای اجرایی، تأثیر اختلالات زبان و تأثیر آموزش مستقیم بر اختلالات یادگیری خواندن هستند از جمله عوامل اثر گذار بر اختلالات یادگیری خواندن هستند که در این تحقیق به آن ها اشاره شده است.