آموزش مبحث تقسیم کسرها از کتاب ریاضی پایه ششم در دبستان شهید پشخورد آبگرمک لوداب در سال تحصیلی 97-1396

درس پژوهی مدلی اثربخش برای پرورش حرفه ای معلمان در مدارس است که قابلیت تغییر فرهنگ و محیط مدارس را برای ایجاد یادگیری سازمانی دارد و در آن معلمان با یکدیگر به تبادل تجربه آموزشی می پردازند. درس پژوهی حاضر در دبستان شهید پیشخورد آبگرمک با همکاری هفت نفر از آموزگاران و مدیر آموزگاران محترم «آقایان: صادق بهادران، جمشید بهادران، علی بهادران، علییار داستار، بهمن نامجو، مرتضی داستار و سرکارخانم سارا آشنود» اجرا گردیده است. این درس پژوهی با هدف بهبود روش های تدریس و انتقال تجارب ارزنده آموزش همکاران به یک دیگر و افزایش اثربخشی فرآیند یاددهی- یادگیری دانش آموزان در مبحث تقسیم کسرها از کتاب ریاضی پایه ششم اجرا شده است. انجام این پروژه دارای نتایج بسیار مهمی برای گروه درس پژوهی و آسان تر کردن فرآیند آموزشی برای دانش آموزان بوده که از جمله مهم ترین آن ها می توان به موارد زیر اشاره نمود: 1- استفاده از تجارب ارزنده آموزش یکدیگر. 2-عدم گروهبندی دانش آموزان براساس علایق آن ها. 3-استفاده از رسم شکل برای تفهیم فرایند یاددهی – یادگیری در مبحث تقسیم کسرها.