ارزیابی پهنه های زمین جهت احداث مدارس با استفاده از قابلیت های سیستم اطلاعات جغرافیایی gis (مطالعه موردی: شهرستان اراک)

امروزه فضاهای آموزشی یکی از مهم ترین کاربری ها در شهرها می باشند و نسبت به سایرکاربری های خدمات شهری از اهمیت قابل توجهی برخوردار هستند. هم چنین وجود اطلاعات به روز، با هدف بهره گیری از آن در برنامه ریزی توسعه پایدار، امری بدیهی است. سیستم اطلاعات جغرافیایی در امور عمرانی به ویژه مکانیابی مناطق مستعد جهت ساخت و ساز و اجرای پروژه های عمرانی کمک فراوانی به مدیران شهری، برای تحلیل وضع موجود و برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت می کند. پژوهش حاضر با هدف مکان یابی محل های مناسب جهت احداث مدارس شهرستان اراک با روش تصمیم گیری چند معیاره و منطق فازی انجام شده است،که 9 عامل موثر شامل: شیب، ارتفاع، زمین شناسی، فاصله از گسل، فاصله از رودخانه، بیمارستان، راههای اصلی، مناطق مسکونی و مناطق صنعتی استفاده شدند. نخست نقشه هریک از معیارها در محیط نرم افزار arcgis تهیه گردید و پس از مقایسه زوجی معیارها به روش تحلیل سلسله مراتبی ahp و تعیین اهمیت و وزن هرکدام از معیارها، از روش همپوشانی وزندار برای تلفیق نقشه های معیار استفاده شد و سرانجام شهرستان اراک از نظر قابلیت احداث مدارس به پنج بخش بسیار نامناسب، نامناسب، متوسط، مناسب و بسیار مناسب طبقه بندی شد. نتایج نشان می دهد که پهنه های با توان بسیار مناسب در منطقه، مساحتی حدود 51922.35 هکتار را به خود اختصاص می دهند که حدود 12.59 درصد از مساحت کل شهرستان اراک می باشد که در مناطق جنوب غربی و قسمتی از مناطق شمالی استان مرکزی قرار دارند. هم چنین نتایج این تحقیق نشان داد که تلفیق سیستم اطلاعات جغرافیایی gis و روش تحلیل سلسله مراتبی می تواند طراحان را در مکان یابی مکان مناسب جهت مدارس یاری نماید.