نقش بسترها و فرایندهای اجتماعی در هویت یابی کودکان (خانواده، سیره رضوی و....)

فرزند از ارزشمندترین نعمت های الهی است که خداوند متعال از روی فضل و لطف خود به انسانها هدیه می کند. داشتن فرزند و تلاش در جهت تربیت نسلی صالح با حفظ هویت، مورد نظر خانواده و سیره رضوی است. هدف تحقیق حاضر "نقش بسترها و فرایندهای اجتماعی در هویت یابی کودکان (خانواده ،سیره رضوی و...) " و در پی پاسخگویی علمی بر اساس مبانی دینی، روانشناختی به این سوال است: که آیا نظام الگویی سیره رضوی پاسخگوی نیازهای خانواده ها می باشد؟ در این مقاله از روش تحلیل اسنادی و کتابخانه ای بهره برده و نقش فرایندهای اجتماعی و هویت و فرایند هویت یابی کودکان (خانواده وسیره رضوی و.. .) مورد بررسی قرارگرفته است. هم چنین تحقیقی به صورت پیمایشی و با ابزار پرسش نامه در بین نوجوانان سال اول متوسطه شهر مشهد انجام گرفت. روش نمونه گیری تصادفی و حجم نمونه 395 نفر می باشد. مهم ترین یافته های تحقیق بیانگر ارتباط بین الگوپذیری نوجوان از خانواده می باشد. دیگر یافته های تحقیق نشان دهنده ارتباط بین نهادینه سازی ارزشهایی منبعث از سیره رضوی که مشحون از رهنمودهایی برای تربیت فرزندان و حفظ هویت ایرانی–اسلامی است و الگوپذیری نوجوان از محیط پیرامونی به ویژه خانواده است. در اسلام هم به ضرورت هویت یابی کودکان  بسیار اهمیت داده شده است. زیرا انسان، مستعد اتصاف به همه اوصاف و کمالات الهی می باشد و این جز با تربیت صحیح محقق نمی شود. سیره عملی امام رضا در نحوه ی برخورد با فرزند، محبت نسبت به او، احترام به فرزند، تشویق، و... الگویی زنده برای تمام خانواده ها واسوه حسنه می باشد.