طراحی باغ مدرسه راهکاری موثر برآموزش رفتارهای زیست محیطی در جهت شکل گیری پایداری اجتماعی شهری

انسان و طبیعت در یک تعامل دو سویه قرار دارند. به گونه ای که انسان برای تداوم حیات خود از طبیعت بهره می گیرد و طبیعت برای حفظ پایداری خود نیازمند کنترل و استفاده بهینه توسط انسان می باشد. متاسفانه امروزه، زندگی ماشینی و صنعتی شهرها منجر به فاصله میان انسان و طبیعت و افزایش آلودگی های زیست محیطی شده است که آینده انسان و محیط زیست را تهدید می کند، با توجه به بحران ها و تهدید های پیش رو برای نسل های آینده، تحقق توسعه پایدارکه شامل ابعاد اقتصادی، اجتماعی، زیست محیطی و فرهنگی است نیازمند ارتباط مستقیم و غیر مستقیم نیروی انسانی آموزش دیده می باشد. صاحب نظران، حل معضلات زیست محیطی را در گرو ارائه آموزه های محیط زیستی در راستای تغییر رفتار محیط زیستی افراد جامعه می دانند. از سویی بسیاری از محققان عقیده دارند، رفتارهای انسان در بزرگسالی تابع تجربیات سال های نخستین زندگی وی یعنی، دوران کودکی است. انسان در دوران کودکی دارای گیرنده های حسی است که به تدریج تکامل می یابد و از دیگر سو دارای ذهن خالی از مفاهیم، آموخته ها و تجربه است. واقعیت آن است که مدرسه بهترین مکان برای بنیان نهادن این ارزش ها و آموزش ها می باشد. باغ مدرسه به عنوان فضایی که طبیعت را در آغوش می کشد می تواند محیطی کارآمد از جهت آموزش رفتارهای زیست محیطی و ایجاد ارزش ها و مسایل اجتماعی باشد. پژوهش حاضر به تعامل دو سویه پایداری زیست محیطی و پایداری اجتماعی در کالبد آموزشی باد مدرسه، از طریق مدیریت سبز می باشد که می تواند راهکاری موثر در ایجاد و انتقال این اصل مهم برای نسل های آتی باشد که برای اخذ اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و از مقالات منتشر شده از سایت های معتبر درباره دیدگاه های نوین در این راستا استفاده شده است.