• بررسی کارکردهای عصب شناختی اجرایی کودکان 4 تا 6 ساله: بررسی نقش تفاوت جنسیتی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1398/07/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1398/07/01
    • تعداد بازدید: 414
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله بررسی کارکردهای عصب شناختی اجرایی کودکان 4 تا 6 ساله: بررسی نقش تفاوت جنسیتی

    کارکردهای عصب شناختی اجرایی از مهمترین مولفه ها در زمینه توانمندی های شناختی کودکان است که زمینه ساز رشد آنها در ابعاد مختلف می گردد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کودکان 4 تا 6 ساله شهر ارومیه در پاییز 1397 را شامل می گردد. تعداد 120 کودک (60 دختر، 60 پسر) با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و پرسشنامه کارکردهای اجرایی کولیج توسط والدین آنها تکمیل شد. داده ها با آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره  تحلیل شد. نتایج نشان داد فقط بین کارکرد نابازداری بین دو گروه تفاوت وجود داشت(p<0.05)   و پسران عملکرد ضعیف تری در این کارکرد اجرایی داشتند. همچنین بین کارکردهای تصمیم گیری- برنامه ریزی و کارکرد سازماندهی بین کودکان دختر و پسر تفاوت وجود نداشت.(p>0.05)   با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که کودکان پسر کارکرد نابازداری ضعیفی نسبت به کودکان دختر داشتند که ضرورت ارتقای این کارکرد در کودکان پسر احساس می گردد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها