• اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان دختردوره اول متوسطه شهر نجف آباد در سال تحصیلی 97-96

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1398/03/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1398/03/15
    • تعداد بازدید: 201
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    مقاله اثر بخشی آموزش روایت درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان دختردوره اول متوسطه شهر نجف آباد در سال تحصیلی 97-96

    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی اموزش روایت درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر نجف اباد در سال تحصیلی 97-96 انجام شده است؛ طرح این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون و روش نمونه گیری دردسترس می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه افسردگی بک بوده وجامعه آماری این پژوهش شامل، کلیه دختران دانش آموز در 12 مدرسه مقطع متوسطه اول شهر نجف آباد که در سال تحصیلی 97-1396 مشغول به تحصیل بودند.

    برای انجام این پژوهش از بین دانش آموزانی که در پرسشنامه افسردگی بالاترین نمره را دریافت نموده بودند؛ تعداد 30 نفربه صورت تصادفی در در دو گروه آزمایش و گروه گواه جای گرفتند پس از آموزش روایت درمانی برای گروه آزمایش ،متغیرهای افسردگی در هر دو گروه، مورد اندازه گیری قرار گرفت. در نهایت اطلاعات جمع آوری شده برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد تجزیه وتحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد روایت درمانی بر کاهش افسردگی دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه موثر نبوده است (0.05(p>.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها