• بررسی جایگاه برنامه ریزی در فرآیند آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 210
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی جایگاه برنامه ریزی در فرآیند آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

    هدف از انجام این پژوهش بررسی جایگاه برنامه ریزی در فرآیند آموزشی و تحصیلی است.اهمیت برنامه ریزی در همه ی سطوح زندگی بشر مورد توجه همگان بوده است به گونه ای که نمی توان بدون اهمیت نهادن به آن به نتیجه و هدف مورد نظر دست یافت.این مقاله با روش علمی_مروری(کتابخانه ای)انجام گرفته شده است و در تهیه ی آن از انواع کتاب ها، مقالات ،مجلات و ... معتبر استفاده شده است.

    یافته های این مقاله حاکی از آن است که که برنامه ریزی هنوز جایگاه حساس و با اهمیت خود را در بحث آموزش  در بین کودکان و خانواده ها پیدا نکرده است در نتیجه تاثیرات مثبت آن کاملا برای افراد مشخص نشده است  اما با این حال نسبت به گذشته توجه به این موضوع بیشتر و بهتر شده است. نتیجه ی کلی که از این مقاله گرفته می شود برای آشنایی بیشتر دانش آموزان با موضوع برنامه ریزی از همان کودکی و با کمک و همراهی خانواده دانش آموزان را با مفهوم و اهمیت کاربرد آن در زندگی روزمره و پیشرفت تحصیلی آن ها باید آشنا کرد تا کودکان در آینده ی شغلی خود نیز از این موضوع نیز استفاده کنند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها