تاثیر آموزش مجازی بر اثربخشی آموزش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیدگاه هیات علمی

تاثیر آموزش مجازی بر اثربخشی آموزش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز از دیدگاه هیات علمی

پژوهش حاضر به هدف تاثیر دوره های آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر دانشجویان انجام شده است. تحقیق در گروه تحقیقات توصیفی تحلیلی قرار می گیرد. از نظر هدف کاربردی است. روش اجرای پژوهش پیمایشی و ابزار مورداستفاده برای جمع آوری پرسشنامه است. جامعه آماری ین تحقیق 400 نفر از دانشجویان دانشگاه که با استفاده از جدول مورگان 35 نفر از بین دانشجویان به صورت تصادفی انتخاب شده اند. روش نمونه گیری به کار رفته در این پژوهش تصادفی طبقه ای می باشد تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار اس پی اس انجام شده است. بر اساس نتایج آزمونهای انجام شده در سطح معنی داری 0.05فرضیه اصلی تحقیق مورد تایید قرار گرفت و مشخص شد. از نظر استادان اثر بخشی دوره آموزش مجازی مطلوب بوده و دانشجویان اثر بخشی این دوره را در حد متوسط برآورد شد کرده اند.همچنین مقایسه بین نظرات استادان و دانشجویان نشان داده که استادان در مورد اثر بخشی دوره آموزش مجازی، نظرات مثبت تری نسبت به دانشجویان داشته اند.