• بررسی ارتباط بین ویژگی های شخصیتی و ساختار خانواده با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان گنبدکاووس

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 389
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی ارتباط بین ویژگی های شخصیتی و ساختار خانواده با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان گنبدکاووس

    هدف از این پژوهش بررسی رابطه بررسی ارتباط بین ویژگی های شخصیتی  و ساختار خانواده با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان گنبدکاووس بود. روش این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. حجم نمونه شامل 378 نفر از دانش آموزان مقطع سوم تا ششم ابتدایی بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو، ساختار خانواده و برای بررسی پیشرفت تحصیلی از میانگین نمرات نوبت اول در مقایسه با سال گذشته استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون در مورد سه متغیر ویژگی های شخصیتی، ساختار خانواده و پیشرفت تحصیلی ادراک شده نشان داد که بین این متغیرها رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهد بین پیشرفت تحصیلی با ساختار خانواده، ویژگی های شخصیتی، شیوه فرزند پروری، تحصیلات والدین و وضعیت اقتصادی خانواده در سطح p<0.05  رابطه معناداری وجود دارد. نتیج تحقیق حاضر حاکی از رابطه معنادار میان ویژگی های شخصیتی و ساختار خانواده با پیشرفت تحصیلی می باشد و هرچه میزان دو متغیر وابسته ویژگی های شخصیتی  و ساختار خانواده بیشتر باشد دانش آموزان در مدرسه موفقیت بیشتری کسب می نمایند .

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها